Dislexia: o seu filho troca letras ou evita ler?

Se o seu filho troca letras, lê devagar ou tenta evitar a leitura, isso pode não ser falta de esforço. Muitas vezes, pode estar relacionado com dislexia.

A dislexia é uma dificuldade específica da leitura e da escrita. A criança ouve, pensa e compreende normalmente, mas sente mais dificuldade em processar os sons da fala e em ligá-los às letras. Por isso, ler exige mais energia, demora mais tempo e, com o passar dos dias, pode tornar-se frustrante. E quando há frustração, é natural que a criança comece a resistir ou a “fugir” das tarefas.

Sinais de dislexia a que deve estar atento

Alguns sinais podem indicar dificuldades na leitura e na escrita. Ainda assim, é importante lembrar que nem todas as crianças apresentam os mesmos:

Troca ou inversão de letras

  • Por exemplo, “p” por “b” ou “f” por “v”.
  • Ou seja, pode confundir sons e símbolos.

Leitura lenta e com pausas

  • Leitura mais silabada e pouco fluida.
  • Consequentemente, a compreensão do texto fica mais difícil.

Dificuldade em perceber o que lê

  • A criança lê, mas não interpreta com facilidade.
  • Isso acaba por afetar o rendimento escolar.

Erros na escrita

  • Pode escrever como fala.
  • Em geral, isto mostra dificuldade no processamento dos sons.

Evita ler ou demonstra frustração

  • Resistência às tarefas, desmotivação ou irritação.
  • Com o tempo, isso pode abalar a confiança.

Como ajudar o seu filho em casa

Pequenas estratégias, feitas com calma e regularidade, podem fazer diferença:

Um adulto acompanha uma criança na leitura de um livro, orientando e apoiando a compreensão passo a passo. Esta estratégia é frequentemente utilizada na dislexia, promovendo a leitura guiada, o reforço da associação entre sons e letras e o aumento da confiança na interpretação do texto.

Ler em conjunto todos os dias

  • Partilhar histórias e conversar sobre o que foi lido.
  • Assim, a criança sente-se mais segura.

Brincar com sons e palavras

  • Rimas e jogos simples.
  • Desta forma, a aprendizagem torna-se mais leve.

Usar apoio visual

  • Letras, imagens e cores.
  • Isso facilita a associação entre som e letra.

Escolher textos curtos

  • Pequenos sucessos diários.
  • Consequentemente, reduz-se a frustração.

Valorizar o esforço

  • Reforçar conquistas, mesmo as pequenas.
  • Isso aumenta a motivação e a vontade de continuar.

Quando procurar ajuda

Se as dificuldades persistem e começam a afetar a aprendizagem, é importante avaliar. No CTEB, a nossa equipa multidisciplinar, com terapeutas da fala, terapeutas ocupacionais e psicólogos, avalia e intervém de forma integrada, criando estratégias ajustadas a cada criança.

Fale connosco

Com o acompanhamento certo, a leitura pode deixar de ser um motivo de ansiedade e passar a ser uma conquista.